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又是一年毕业季,各高校毕业生都在奔忙于各种面试,面对当下就业压力,大家都把目光转向了考公、考研、考证。考教师资格证尤甚,在考教师资格证当中,各高校生成为考教师资格证中的一大群体。教师资格证考试说难也难说不难也不难。
对于教资面试,有不少考生不理解面试的标准在哪?每次查成绩时,总会疑惑,面试时自我感觉良好可以过,但是过不了。众多网友不太明白这个面试是怎么评分的,评分标准是什么?接下来小编给大家解答一下关于这个问题。

我们知道查面试成绩的时候,我们是不知道到底多少分的,只是显示“合格”与“不合格”,所以我们无从得知自己面试的具体分数。但是,我们面试是有一张评分标准表给考官参考的,小学面试评分标准如下:
|
序号 |
测试项目 |
权重 |
分值 |
小学面试评分标准 |
|
一 |
职业认知 |
5 |
3 |
热爱教育事业,有正确的职业认知和价值取向 |
|
2 |
具备从事教师职业应有的责任心和爱心 |
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|
二 |
心理素质 |
10 |
3 |
积极上进,有自信心 |
|
3 |
具有一定的情绪调控能力 |
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4 |
具有较强的应变能力 |
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|
三 |
仪表仪态 |
10 |
5 |
行为举止自然大方,有亲和力 |
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5 |
衣饰得体,符合教师的职业特点 |
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|
四 |
言语表达 |
15 |
4 |
教学语言规范,口齿清楚,语速适宜 |
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6 |
表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力 |
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|
5 |
善于倾听,并能做出恰当的回应 |
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|
五 |
思维品质 |
15 |
6 |
思维严密,条理清晰,逻辑性强 |
|
5 |
能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出及时反应 |
|||
|
4 |
具有一定的创新意识 |
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六 |
教学设计 |
10 |
4 |
教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突出 |
|
3 |
能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动 |
|||
|
3 |
学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标 |
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七 |
教学实施 |
25 |
8 |
教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学节奏 |
|
6 |
知识讲授准确,能基本完成教学任务 |
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|
6 |
能够根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教学方法 |
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2 |
能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学 |
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3 |
板书工整规范、布局合理 |
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八 |
教学评价 |
10 |
5 |
能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈 |
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5 |
能够对自己的教学过程进行反思,做出比较客观的评价 |
从评分表来看,有涉及多个方面的标准,注重教学实施、语言表达、思维品质等方面,由此可见教师资格证面试更看重的是考生综合素质和综合教学能力等。所以考生可参考面试评分标准进行备考。注意:每个学段的面试评分标准,权重占比会有不一样,考生需要根据自己学段的面试评分标准进行对比备考。
只要在备考过程中多思考、多进行试讲练习,不断在试讲练习中优化,做好教学设计,在试讲过程中注意细节,大方自信即可。如考生还有更多关于教师资格证相关疑惑,可联系在线老师,解疑答惑!
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