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“育人为本”儿童观

各位幼儿教师们，当你面对着发展各异的幼儿时;当你面对着生活自理能力比较弱的幼儿时;当你面对着学习能力强弱不等的幼儿时;当你被幼儿那天真的问题困扰时……，请您耐心来看一看下面的内容!

幼儿的世界和成人的世界是不一样色彩的，我们要带着“有色”的眼睛去看待幼儿的世界，那么首先让我们来了解一下，我们应该用怎么样的观点去看待幼儿，去对待幼儿。也就是——“育人为本”的儿童观到底都包含了哪些内容?

“育人为本”的儿童观的教育思想要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展。“育人为本，德育为先”是实施幼儿教育的主导思想，教育科学发展的本质要求是把育人为本作为教育工作的根本要求。其具体内容我们接着往下面看。

学习完“育人为本”的儿童观的内容，我们一同来通过练习题检验一下自己的学习成果吧!

关于育人为本儿童观，下列说法不恰当的是( )。

A.儿童具有巨大的发展潜能 B.儿童是学习的主体

C.儿童是一个不完整的人 D.儿童是独一无二的人

【答案】C。解析：儿童是独特的人体现在：(1)儿童是一个完整的人;(2)儿童是独一无二的人。ABD说法正确，故本题选C。